思政教研室关于开展“说专业、说课”活动
和教学设计比赛的方案（草案）
各位老师：
根据学院教务处《关于开展2018年“说专业、说课”大练兵活动的补充通知》（教务〔2018〕29号）文件精神和部门工作计划安排，围绕我校省示范性高职院校建设项目终期验收准备中心工作，进一步提高一线教师的课程建设理念和课堂教学实效性，思政教研室组织进行“说课”和教学设计比赛活动，现将活动方案通知如下，请参照执行：
一、关于“说课”
1.范围
（1）马院行政兼课教师和专任教师，说课做到全覆盖。
（2）进行《思想道德修养与法律基础》课程的说课活动。
（3）从本学期起，提倡开学第一节课面向学生说课。
2．说课内容
（1）课程设置。说明本课程是什么专业类别中的什么课程（核心、必修、限选；专业技术、专业基础等），说清楚开设的客观依据，本课程在人才培养方案中的地位及作用，先修课程与后续课程的衔接和配合，本课程的教学目标，本课程的知识、技能及素质要求。
（2）课程设计。课程设计的理念与思路，教学内容的选取及依据，教学模块的分配（学时学分的分配，理论教学与实践教学的安排等），重点、难点的确立及解决办法等。
（3）教学实施。本课程教学组织及学习情景设计，主要采用的教学方法与教学手段，采用的考核方式与评价标准。
（4）教学资源。选用教材情况，数字化教辅资源建设情况，实践教学条件，师资队伍情况等。
（5）教学效果。学生知识、能力、素质培养目标的实现，同
行、督导、学生等对本课程的教学评价，学生学习本课程所取得的成绩、职业资格考证通过率等。
（6）课程特色。在课程开发设置、教学设计、资源建设等方
面的改革与成效，工学结合、“教、学、做”一体化等方面的创新与探索。
（7）改革思路。针对课程建设中存在的问题及发展热点等，提出课程改革目标与思路。
3．基本要求
明确人才培养目标定位和培养规格，掌握职业能力分析方法，熟悉课程体系中各类课程的性质、类别，重点要了解思政理论课和实践教学体系；熟悉课程构建的依据和开发流程，全面了解课程建设的做法和成效。
掌握专业的资源分配状况。按照本院系所分配的师资队伍、校内外实习实训基地、主要合作企业、社会服务等信息准备相关内容。
了解相关政策和制度。了解当前一些热点的职业教育文件和事件；了解学校校企合作、专业和课程建设、师资队伍等相关制度和要求。
4、时间等安排
说课和教学设计比赛定于9月26日进行，先组织专任教师参加，兼课教师说课活动另行安排。每位教师说课时间为13-15分钟。说课须制作PPT。
二、关于教学设计比赛
组织专任教师进行集体备课，将信息化融入到教学设计中来，实行课堂教学改革，不断提高课堂教学实效性。将实践教学落到实处，将优秀的教育教学理念体现到课堂教学中，为强化教务处“说课”效果，实现由面到点的细化，组织进行教学设计比赛。
1、参加范围
专任教师按照集体备课分工，人人参加，做到全覆盖。
2、比赛内容及要求
以《思修》一节课的内容为单位进行教学设计和比赛。比赛应制作PPT，用时在10分钟以内。
教学设计要体现运用最新的教学技术和理念；体现以学生为心，加强课堂实践教学的设计；围绕提高课堂教学有效性，提高学生主动学习积极性，展现教材处理艺术，进行教学设计。
3、比赛时间
定于10月16日，进行教学设计比赛。
三、评委
邀请教务处有关领导、督导专家与本部门副高职称教师共同组成说课和教学设计比赛评委会，进行活动的评分工作。
四、奖项设置
“说课”活动设一等奖2名；二等奖3名；三等4名；优秀奖6名。（含专任教师9人、兼课教师12人，共计21人参加说课活动，下同）
教学比赛设一等奖2名；二等奖3名；三等4名；
以上两项活动奖励分别为：一等奖560元奖品和证书；二等奖540元奖和证书，三等奖520元奖品和证书。
思政教研室
2018年9月21日
